"Enter" drücken, um zum Inhalt weiterzugehen

Monat: Dezember 2025

Navigationshilfe im Dschungel der Transformation: Das SETER-Framework

(tl;dr) Das SETER-Framework der JKU Linz bringt Ordnung in das Wirrwarr der Transformationsdebatten. Es zeigt, auf welcher ökonomischen Logik unsere Zukunftsvisionen beruhen – Wachstum, Daseinsvorsorge oder Leben in planetaren Grenzen. Für Politikberatung, Projektentwicklung und öffentliche…

Developmental Spaces: Die fehlende Infrastruktur für inneren Wandel und gesellschaftliche Transformation

(tl;dr) Developmental Spaces sind bewusst gestaltete Lern- und Gemeinschaftsräume, in denen Menschen ihre innere Entwicklung in mehreren Dimensionen vertiefen, um gesellschaftlichen Wandel besser tragen und gestalten zu können. Das White Paper zeigt: Solche „kulturellen Inkubatoren“…

Saatgut-Souveränität jetzt: Ein Aufruf aus Feld, Garten und Küche

(tl;dr) Gestern hat der Rat der Landwirtschaftsminister:innen seine Position zum EU-Saatgutrecht beschlossen. Mit einem Arbeitsverbot für kleine Getreidezüchter:innen, einem teilweisen Tauschverbot für Landwirt:innen und enormem bürokratischen Mehr-Aufwand für lokale Saatgutproduzent:innen bedroht er all jene, die…

Zukunftskompetenz: Ein Schlüssel für verantwortungsvolles Handeln

Rezension des Originaltextes von: Nicklas Larsen, Jeanette Kæseler Mortensen und Riel Miller, vom Copenhagen Institute for Futures Studies und der UNESCO. Über die Überwindung blinden Widerstands gegen Veränderungen und mangelnder Vorstellungskraft Der Artikel aus dem…

Der neue Orientierungsrahmen Globale Entwicklung: Ein Kompass für transformative Bildung in der Schule

Der vor Kurzem von der Kultusministerkonferenz (KMK) verabschiedete Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe (OR GOS) markiert einen Meilenstein. Er ist als Standardwerk und umfassende Grundlage konzipiert, um Bildung…

Das 8-Wochen-Training für Konzentriertes Arbeiten

Herzlich willkommen! Als dein persönlicher Coach für kreative und wissensbasierte Professionals lade ich dich ein, das „Energie-Paradigma“ anzunehmen. Dein größter Engpass ist nicht die Zeit, sondern deine Fähigkeit zum konzentrierten und fokussierten Arbeiten. Wenn wir…

Bildung gemeinsam gestalten: Innovative Konzepte aus der BNE-Online-Akademie 2025

Moin und Servus, hier berichte ich ausführlich über die zentralen Erkenntnisse und innovativen Bildungskonzepte, die auf der BNE-Online-Akademie des Forum Umweltbildung 2025 unter dem Motto „Co-kreativ & zukunftsfähig. Bildung gemeinsam gestalten“ präsentiert wurden. Die Akademie…

Nachhaltigkeitsbildung im Wandel: Aktuelle Befunde zur non-formalen Bildungsarbeit in Deutschland 2025

Die non-formale Bildungslandschaft in Deutschland steht an einem Scheideweg. Eine bundesweite Organisationsbefragung mit über 1.270 Einrichtungen aus 310 Landkreisen liefert erstmals seit 2013 aktuelle Daten zum Status quo nachhaltigkeitsbezogener Bildungsarbeit – und zeichnet ein ambivalentes…