Stell dir vor, du stehst am Grill, hältst entspannt ein Bier in der Hand und plötzlich klärt dich jemand darüber auf, wie viel CO₂ dein Grillabend verursacht. Du weißt: Das Gespräch läuft aus dem Ruder,…
Kategorie: BNE
TL;DR: Die UNESCO initiiert mit Education beyond 2030 einen mehrjährigen internationalen Foresight‑Prozess, um Trends, Risiken und Zukunftsszenarien für Bildung nach dem Auslaufen der Agenda 2030 zu erkunden. Im Zentrum stehen breite Beteiligung – insbesondere junger…
Ein strategischer Ansatz für unser Dasein Die Natur hat das Leben auf der Erde seit 3,8 Milliarden Jahren erfolgreich gestaltet. Kein menschliches Ingenieurswerk kommt auch nur annähernd an diese Leistung heran. Mein strategischer Ansatz, die…
Die BNE Wochen 2026 markieren einen bundesweiten Schwerpunktzeitraum für Bildung für nachhaltige Entwicklung, in dem lokales Engagement sichtbar, vernetzt und politisch anschlussfähig gemacht wird. Was die BNE Wochen 2026 sind Die BNE Wochen 2026 laufen…
Was wissen Gemeinschaften über sich selbst, das kein externes Gutachten je vollständig erfassen kann? Diese Frage steht im Zentrum einer wachsenden Debatte über die Rolle von lokalem Wissen in Bildungsprozessen, die wirklich verändern. Transformatives Lernen,…
Ein transformativer Ansatz für Bildungsakteure Brighid Goldens Konzept des „Critical Global Learning“ bietet Praktiker*innen in der entwicklungspolitischen Bildung ein längst überfälliges Werkzeug: einen systematischen Rahmen, der die oft abstrakte Forderung nach „kritischem Denken“ in konkrete…
In der aktuellen Bildungslandschaft wird die Klimakrise intensiv diskutiert, doch ihr „stiller Zwilling“, das massive Artensterben, bleibt oft im Schatten. Dabei bilden Pflanzen die essenzielle Lebensgrundlage unseres Planeten. Am 12.01.26 diskutierten wir beim BNE-Stammtisch mit…
(tl;dr) Developmental Spaces sind bewusst gestaltete Lern- und Gemeinschaftsräume, in denen Menschen ihre innere Entwicklung in mehreren Dimensionen vertiefen, um gesellschaftlichen Wandel besser tragen und gestalten zu können. Das White Paper zeigt: Solche „kulturellen Inkubatoren“…
Das Recht auf Bildung in die Realität umsetzen In einer Welt, die durch rasante technologische Innovationen, demografische Veränderungen und wirtschaftliche Umbrüche stetig umgestaltet wird, ist die Notwendigkeit, dass sich Menschen lebenslang Wissen und Fähigkeiten aneignen,…
Der vor Kurzem von der Kultusministerkonferenz (KMK) verabschiedete Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe (OR GOS) markiert einen Meilenstein. Er ist als Standardwerk und umfassende Grundlage konzipiert, um Bildung…